なぜ子供たちにプログラミング教育が必要なのか？
2016/11/09
日本では「小学校でのプログラミング教育の必修化を20年に導入検討」が発表された。実際、海外ではプログラミング教育はどのように進められているのだろう。世界的に人気のフィンランド発プログラミング絵本『ルビィのぼうけん』の著者、リンダさんに直接お話を伺った。
2025年までにIT人材を
新たに100万人育成！
教育先進国フィンランド発プログラミング絵本『ルビィのぼうけん』が世界的にヒットしている。プログラミング的思考を育む絵本として、世界中の教育現場で活用されているバイブルだ。
「コンピューターは単純計算や繰り返し作業がとても得意。でもね、コンピューターは1人じゃ何もできないから、私たちがちゃんとイメージして、正しい順序・正しい内容を教えてあげる必要があるの。それは人間が最も得意なこと。創造して的確に伝える――それがプログラミング」。作者でプログラマーのリンダ・リウカスさんは、プログラミング教育において、コンピューターと人間が得意な分野をしっかり識別することが大切と言う。
今なぜプログラミングなのか。今年３月、米グーグル社の人工知能囲碁ソフトが世界トップ棋士を破り、株式市場ではAIによる株価指数の予想的中率は約７割へ向上。コンピューターの技術革新が凄まじい勢いで進み、オックスフォード大学のマイケル・オズボーン准教授の論文「あと10年でなくなる仕事」での、既存の仕事の約半分がAIに取って変わるという大胆な未来予測が世界に衝撃を与えた。コンピューターの知能が人間を越える2045年問題（別名：シンギュラリティ）は現実味を増してきているのだ。
【人工知能に代わられる主な仕事】
電話営業員 手縫い裁縫師 不動産ブローカー 税務申告書作成者 経理担当者 データ入力者 保険契約の審査員
不動産仲介業者 ローン審査員 銀行窓口係 タクシー運転手 法律事務所の事務員 秘書 レジ係
【生き残る仕事】
ソーシャルワーカー 聴覚訓練士 作業療法士 口腔外科医 内科医 栄養士
外科医 振付師 セールスエンジニア 心理カウンセラー 人事マネージャー コンピューターシステムアナリスト
小学校の先生 学芸員 看護師 聖職者 マーケティング責任者 経営者
※英オックスフォード大学、マイケル・A・オズボーン准教授の論文「未来の雇用」で示された職種から抜粋。
リンダさんは、AI時代からこそ人類は他者との〝協働〞が重要だと言う。
「テクノロジーの世界では、他人が作ったコード〝オープンソース〞に別の人が書き加えたり、お互いに連携しながらコラボするなんて当たり前。いつだってテクロノジーの根本にいるのは人間。その人間は他の人間に支えられてこそ生きていけるの」。
文科省が今年4月、「小学校でのプログラミング教育の必修化を20年に導入検討」を発表した。総務省においては、25年までにIT人材を新たに100万人育成する方針だ。ルビィの好きな言葉は「なぜ？」。絵本を通じて、親子でプログラミング的思考を育てたい。
※T型人材とは、特定分野を究め、その深い専門知識やスキルを軸にしながらも、それ以外の多様なジャンルについても幅広い知見を併せ持つ人材のこと。アルファベットの「Ｔ」のタテ棒を専門性、ヨコの棒を視野の広さに見立てている。
「ルビィのぼうけん」の著者・リンダさん主催のワークショップではPCやタブレットをあまり使用せず、お絵描きや工作、ダンスなどを通してプログラミング的思考の基礎を学ぶ。
【プロフィール】
リンダ・リウカス
Linda Liukas
ヘルシンキ出身のプログラマー、作家、イラストレーター。世界のプログラミング業界における中心人物の1人。約160都市で1万人以上の女性がプログラミングの基礎を学んだワークショップ「Rails Girls」の創設者。
Text » MIKAKO HIROSE
※FQ JAPAN VOL.40（2016年秋号）より転載
